创域设计助力公益事业 云南玉溪公益改造项目引关注

　　设计的关键是交流与沟通空间的创造

　　校园规划建筑设计的关注点：应当首先放在如何充分表达和挖掘一所学校的办学理念和文化传承上;放在如何平衡好教育建筑的功能性和文化性的建设与学校教学管理模式相契合上;放在如建立和促成师生与校园环境文化之间形成情感互动和谐共生上。建筑空间环境作为人们行为的载体，两者之间能否形成“对话”就理应成为设计中追求的核心目标。

　　我们设计的目的不是扶贫，而是通过设计构建第三空间，为现行的教育体系作一个补充。