拥爱设计公益计划首站 九天洞苗圃希望小学启动

　　亲身经历 三位爱心设计师实地考察

　　为了了解学校师生们的真实状况，拥爱设计公益计划组委会与布迪漫、王平仲、梁靖三位爱心设计师、爱心企业一起深入学校进行实地考察。15日上午，当团队抵达学校时就迎来了孩子们热情地欢迎，孩子们天真地望着我们，不停地叫着我们，当他们在教室里齐刷刷地唱出他们学会的歌曲，引发了考察团队一阵又一阵感慨。拥爱团队们此行还给孩子们带来了一些适合他们年龄段阅读的书籍，乒乓球、羽毛球、跳绳等体育用品，孩子们都爱不释手，因为这些对他们来说，都是极为新鲜的物品。

　　当布迪漫老师在认真而生动地给孩子们上课的时候，王平仲老师已与爱心企业钟总开始了建筑测量工作，梁靖老师则深入地与校长和老师交流，了解孩子们的学习生活现状。通过建筑勘测，王平仲老师发现，根据现场痕迹能看到这里陆陆续续大概四五波大的修整，教学楼还是使用土和稻草修建的传统建筑的一种结构，整个建筑只有空间却没有赋予其一个好的使用方式，包括教学楼每间教室、校务室、厨房、餐厅及阅读室、操场空间该如何合理分配都是需要重点考虑的。这也是团队到现场调查，与学校老师和孩子们接触，了解他们的真实需求后再做方案设计的原因。

　　在与孩子们的接触中，布迪漫老师俨然已经成了一位“孩子王”，孩子们一直粘着他追着他做玩游戏、画画、讲故事。在这次改造中，布迪漫老师会对厨房、餐厅及卫生间进行重点改造。这次考察最令布迪漫印象深刻的是后院的一个红色大水桶，原来这里面盛放的是孩子们每天喝的水，甚至还是冷的生水!这是对健康十分不利的，布迪漫老师用画画的方式教孩子们日常知识，并引导他们不要喝生水，最后得到的是孩子们异口同声的“好”。每到中午吃饭时候，孩子们在狭窄的走廊上排起了队，当刮风下雨、严寒乃至酷暑时，这样会很辛苦。此外，教室通往厕所有一段无遮挡的破旧的小路，如厕环境也是十分的简陋，这些布迪漫老师都记在心里，一定会找出一个最佳改善方案。

　　梁靖老师更关注的是户外的空间，整个空间的色彩和光线是非常差的，孩子们是否可以在天气好的情况下，在户外玩耍，看书，都是他考虑改进的重点。在与校长老师的沟通中发现，学校的基本条件不足才是师资短缺的主要原因。在学校里，除了校长外，校长夫人就是孩子们的老师，她一人既教书，也做采购，还是生活老师，孩子们都称她为“妈妈”。妈妈，原本存在于每日生活中的一种身份和角色，却因自己是留守儿童而变得模糊。