▽轴侧图 Axonometric
空间塑形中,始终贯穿着对儿童尺度的考量。在有限的空间和层高环境里,设计了多个高低错落的阶梯、兼作为座椅的书架、蜿蜒起伏的坡道、高度合宜的拱形门洞。其尺度皆以儿童的身体尺寸作为依据。在保障他们的安全的同时满足孩子们爬上爬下,躲躲藏藏的爱好。三岁到七岁的学龄前儿童,正处于主观世界向客观世界发展的阶段,对空间的观感最为敏锐;变化流动的空间,能使孩子在感知和交往能力上得到拓展,使其真正的天性在此获得充分的展现。 ▽彼此融合互渗的空间 Space that fuses and penetrates
儿童好比花园里的花木,具有内在生长的能力,他们的自我认知,由内而外展现出来。学习的作用,意在于开展和发掘其天赋和潜力。为了给孩子提供更亲近大自然的成长环境,我们特地以木材作为主要材料,白色作搭配,灰色柔软的室内地胶打底,并在空间的各个边界处设置多种绿色植被,从而使空间与周边植物环境能和谐共生。 ▽生机勃勃的绿意 Lively green plants
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