第二期“共创·新域”系列学术沙龙成功举办

　　习哲森

　　Land+Civilization Compositions创立人，2015/16年深港城市\建筑双城双年展非常学院策展人，深圳未来+学院学术总监

　　教育是一个向不同的纬度和方向去反射、去反馈的一个过程。其实不是说告诉大家如何看到东西，而是思考怎么去观察，怎样从观察中去发现、体验和感受。我们不是教设计，而是我们去设计这样一个教育的过程和方法，学生完全有权利对我们进行批评，或者给出不同的意见，提供不同的反馈和想法。

　　房文斌

　　东方时尚国际文化传播有限公司总经理，深圳意舍国际时尚有限公司创办人

　　教育有很多层面，最基础是教和育，我个人觉得在国外经历这么多年，到最后来说，教会学生，教会身边的人，教会喜欢设计的人，其实方法特别重要。

　　唐海云

　　华英会-国际联盟创始人，翠堤春晓设计顾问机构创办人/创意总监

　　我觉得国内设计缺少一种设计思辨的能力，传统教育在真正为社会所用的时候，感觉是脱节的。教育永远伴随着我们每一个人，我们在不同阶段需要不同的知识给自己补充养分。

　　喻东旭

　　深圳华科创智技术有限公司CEO

　　“师者，所以传道授业解惑也”，相对来说，“授业”是最基础的，“传道”、“解惑”是为人师者最重要的责任，言传身教。一个人能不能成功，能力是一个方面，更多是态度、责任心和勇于挑战的精神，影响人的一生。

　　王柳清

　　世荣电子首席运营官

　　我觉得教育对老师和家长来说，是与心理学关系非常密切的，在孩子成长过程中会产生各种各样的心理，老师和家长应该适时地合情合理地进行引导，激发孩子潜意识的创造力。此外，空间环境对于教育来说也是很重要的一部分，配套设施健全，充分运用智能化的手段，使环境更舒适，对教育来说也是有促进作用的。